太原牟姬商贸有限公司

近季度我们观察到：同一采购主体下，多班级、多项目混采的订单比例在上升。客户不再等到全校统一一批货，而是希望到班即领、即用即收，减少器材在走廊堆放过夜。

这对分包提出两点要求：一是外箱与内袋双标签，避免拆箱后混放；二是贴标准确率要比往年更高——错贴一次，往往意味着整节体育课停摆半堂。

我们正在内部测试班级代码加项目简称的短码规则，减少手写歧义；是否推广取决于试点校反馈。本文为内部观察札记，不构成价格或服务承诺。